TALKING ABOUT THE PAST

1 Talking about past events and situations:

We use the past simple:

• when we are talking about an event that happened at a particular time in the past

We arrived home before dark
The film started at seven thirty.

• when we are talking about something that continued for some time in the past

Everybody worked hard through the winter.
We stayed with our friends in London.

When we are talking about something that happened several times in the past we use

• the past simple:

Most evenings we stayed at home and watched DVDs.
Sometimes they went out for a meal.

• … or used to

Most evenings we used to stay at home and watch DVDs.
We used to go for a swim every morning.

• ... or would

Most evenings he would take the dog for a walk.
They would often visit friends in Europe.

WARNING: We do not normally use would with stative verbs.

We use the past continuous :

• when we are talking about something which happened before and after a given time in the past

It was just after ten. I was watching the news on TV.
At half-time we were losing 1-0.

• when we are talking about something happening before and after another action in the past:

He broke his leg when he was playing rugby.
She saw Jim as he was driving away.

2 The past in the past

• When we are looking back from a point in the past to something earlier in the past we use the past perfect:

Helen suddenly remembered she had left her keys in the car.
When we had done all our shopping we caught the bus home.
They wanted to buy a new computer, but they hadn’t saved enough money.
They would have bought a new computer if they had saved enough money.

3 The past and the present:

We use the present perfect:

• when we are talking about the effects in the present of something that happened in the past:

I can’t open the door. I’ve left my keys in the car.
Jenny has found a new job. She works in a supermarket now.

• When we are talking about something that started in the past and still goes on:

We have lived here since 2007. (and we still live here)
I have been working at the university for over ten years.

4 The future in the past

When we talk about the future from a time in the past we use:

• would as the past tense of will

He thought he would buy one the next day.
Everyone was excited. The party would be fun.

• was/were going to

John was going to drive and Mary was going to follow on her bicycle.
It was Friday. We were going to set off the next day.

• the past continuous:

It was September. Mary was starting school the next week.
We were very busy. The shop was opening in two weeks' time.

 Source https://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/verbs/talking-about-past

Read More

TALKING ABOUT THE PRESENT

1. We use the present simple:

• to talk about something happening regularly in the present:

The children come home from school at about four.
We often see your brother at work.

•  to talk about something happening continually in the present:

They live next door to us.
He works for the Post Office.

•  to talk about things which are generally true:

Water boils at 100 degrees Celsius.
The Nile is the longest river in Africa.

2. We use the present continuous:

• to show that something in the present is temporary:

We are living in a rented flat at present.
My wife usually goes in to the office, but she is working at home today.

• for something happening regularly in the present before and after a given time:

I’m usually getting ready for work at eight o’clock.
When I see George he’s always reading his newspaper.

• for something happening before and after the moment of speaking:

I can’t hear you. I’m listening to my iPod.
Be quiet. The children are sleeping.

3. We use modal verbs

• to talk about the present when we are not sure of something:

I don’t know where Henry is. He might be playing tennis.
Who’s knocking at the door? I don’t know. It could be the police.

Source  https://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/verbs/talking-about-present

Read More

Saying what time it is

Saying what time it is

In English there are two common ways of saying what time it is.


8.05: eight (oh) five OR five past eight


8.10: eight ten OR ten past eight


8.15: eight fifteen OR a quarter past eight


8.25: eight twenty-five OR twenty-five past eight


8.30: eight thirty OR half past eight


8.35: eight thirty-five OR twenty-five to nine


8.45: eight forty-five OR a quarter to nine


8.50: eight fifty OR ten to nine


9.00: nine o’clock


Note that the expression o’clock is only used at the hour.


I get up at five o’clock.


I’ve breakfast at 8.30. (NOT I have breakfast at 8.30 o’clock.)
Notes


The figure 0 is called nought in British English, and zero in American English. When we say numbers one figure at a time, 0 is often called oh (pronounced like the letter O)
Asking what time it is


Here are some questions you can ask.


What time is it?


Could you tell me the time?


Have you got the time?


What’s the time?


What time do you make it?


What do you make the time?


In British English, the expression ‘What time is it by your watch?’ is also used.






This is Owned and Published by English Grammar On March 25, 2017

See the original Version here

Read More

Adjective Phrase

Adjective Phrase

A word group that has an adjective as its head is called an adjective phrase. Note that the adjective in this phrase may be accompanied by other words such as determiners, modifiers etc.


Adjective phrases can go before a noun (attributive position). They can also go after a linking verb like be (predicative position).
He was wearing a dark brown suit. (Here the adjective phrase ‘a dark brown’ modifies the noun suit.)
The fish tasted awfully funny. (Here the adjective phrase ‘awfully funny’ says something about the fish. It goes after the copular or linking verb tasted.


A copular verb does not take an object and it cannot be modified by an adverb. The word or phrase that follows a copular verb typically says something about the subject of the sentence.
The fish tasted awful. (NOT The fish tasted awfully.)


Here the adjective awful says something about the fish. It doesn’t modify the verb tasted.


Note that the adjective in an adjective phrase may be modified by an adverb. When it is modified by an adverb, the adverb goes before the adjective. The adjective may also be modified by other determiners like articles, possessives and demonstratives.


Consider the phrase ‘my cute little daughter’


Here the adjective phrase ‘my cute little’ consists of a possessive (my) and two adjectives (cute and little).


Sometimes the idea expressed by an adjective can also be expressed using a noun phrase. Consider the examples given below.
Brutus is an honorable man. (Here the adjective honorable modifies the noun man.)


The same idea can be expressed using the phrase: a man of honor
Brutus is a man of honor.


Another example is given below.
Churchill was an eminent man. (Here the adjective eminent modifies the noun man.)
Churchill was a man of eminence. (Here the noun phrase ‘a man of eminence’ means the same as the phrase ‘an eminent man’.)






This Owned and Published by English Grammar On August 27, 2013


See the original Version here

Read More

Cara Cepat Bicara Bahasa Inggris tanpa Kursus

Ikutilah tips-tips di bawah ini dengan seksama agar kamu dapat nerbicara bahqsa Inggris dengan cepat.
1.   Mantapkan dulu niat dan tekad anda untuk bisa mengusai bahasa Inggris. Jika sudah ada kemauan yang kuat, maka jalan selanjutnya akan lebih mudah.

2.    Pelajari dulu cara mengucapkan alphabet dalam bahasa Inggris dari a sampai z, angka-angka, dan kata-kata dan kalimat-kalimat dasar bahasa Inggris seperti : aku, kamu, mereka, dia, disana, siapa, mengapa, dimana, apa kabarmu, baik, ucapan selamat dsb. Ini bisa anda pelajari dari buku-buku belajar bahasa Inggris manapun, tak harus yang mahal-mahal (anak-anak sekarang seharusnya sudah mempelajarinya di sekolah). Lebih bagus lagi jika anda bisa mempelajarinya di internet memanfaatkan mesin pencari google. Tujuan mempelajari kata-kata dan kalimat sederhana ini adalah untuk menumbuhkan minat sekaligus meningkatkan semangat anda dalam belajar karena merasa bisa setelah belajar hal-hal yang mudah.

3. B agian paling penting dari sebuah bahasa adalah kosakata (vocabulary). Anda bisa memasang target harus menghapal berapa banyak kosa kata baru bahasa Inggris dalam sehari. Anda bisa memanfaatkan buku kamus bahasa Inggris maupun internet. Hendaknya anda menghapal bagaimana cara menuliskan kata tersebut, sekaligus cara mengucapkannya yang benar. Untuk mengetahui cara pengucapan yang benar dari suatu kata anda bisa mendengarnya langsung dari internet, biasanya dari situs kamus bahasa Inggris, contohnya : thefreedictionary.com. Situs tersebut memang merupakan situs bahasa Inggris yang memberi penjelasan juga dalam bahasa Inggris. Tapi bagi anda yang pemula bisa memanfaatkannya untuk mendengarkan cara pengucapannya dengan mengklik gambar yang berbentuk terompet setelah anda memasukkan suatu kata kunci yang hendak dicari maknanya. Alternatif lainnya adalah situs kamus.net yang merupakan situs online kamus bahasa inggris - indonesia. Disana selain mendapatkan arti kata dalam bahasa Indonesia, anda juga bisa mendengar cara pengucapan kata. Akan tetapi kelemahannya situs tersebut kurang lengkap (walau terus mengalami perbaikan dari waktu ke waktu). Alternatif tambahan adalah : fitur translate atau terjemahan yang ada di situs google dimana selain berfungsi sebagai kamus (bisa per kata bisa juga per kalimat), juga bisa untuk mendengarkan cara pengucapan kata. Akan tetapi ketepatan google translate ini tak 100%, jadi cuma sebagai pembantu.

4.   Pelajarilah tata bahasa Inggris (grammar), baik ketika anda sudah menguasai cukup banyak kata-kata bahasa Inggris ataupun dilakukan secara bersamaan dengan menghapal kosakata. Anda bisa memanfaatkan buku apa saja pada awalnya. Setelah anda memiliki cukup bekal kosakata, atau sudah bisa memanfaatkan kamus dan mencari arti kata bahasa inggris dengan cepat, maka janganlah segan-segan memiliki buku tata bahasa (English Grammar) yang tebal-tebal dan bagus. Pelajari dengan teratur, rajin, dan berkesinambungan. Jangan takut jika ada sebagian tata bahasa yang membuat anda bingung. Tak masalah, yang penting hal-hal dasar mampu anda kuasai seperti menyusun kalimat yang benar dalam konteks saat ini (present tense), masa lalu (past tense), masa akan datang, yang sudah terjadi, dsb. yang bisa anda pelajari bertahap. Internet juga bisa anda manfaatkan dalam belajar tata bahasa Inggris saat ini.

5.Banyak-banyak membaca artikel atau tulisan bahasa Inggris seperti dari internet, koran / majalah bahasa Inggris, buku-buku bahasa Inggris, dsb. Dengan bekal beberapa kosakata, dan tata bahasa dasar yang telah anda kuasai, anda diharapkan paling tidak sudah bisa mengerti tulisan bahasa Inggris. Walaupun cuma sepertiga atau sepersepuluh paragraf yang anda bisa tahu, tak masalah. Jangan takut ! Anda masih dalam tahap belajar. Dengan membaca tulisan berbahasa Inggris, anda malah akan bisa menambah kosakata anda yakni dengan menandai kata yang tak dimengerti lalu mencari tahu artinya. Anda juga akan dapat gambaran bagaimana tata bahasa Inggris atau cara menyusun kata-kata untuk menjadi sebuah kalimat yang baik dalam bahasa Inggris dengan membaca tulisan-tulisan tersebut.

6.   Untuk melatih pendengaran anda mendengar bahasa Inggris, anda bisa memanfaatkan nyanyian bahasa Inggris, dengarkan dan bandingkan dengan lyric lagunya yang bisa diperoleh dari internet. Atau bisa juga dengan menonton film-film bahasa Inggris tanpa memperhatikan atau dengan menghilangkan teks bahasa Indonesianya.

7.  Latihan berbicara bahasa Inggris, baik secara langsung maupun secara mental. Belajar bahasa tanpa praktek memang akan susah. Carilah teman yang bisa anda ajak berlatih bercakap-cakap dalam bahasa Inggris. Anda juga bisa berbicara pada diri anda sendiri atau berpikir dengan menggunakan kalimat bahasa Inggris. Lebih baik lagi jika anda sekali-kali berusaha bercengkrama atau berkenalan dengan orang asing yang berbahasa Inggris sehingga anda bisa mempraktekkan apa yang telah dipelajari secara langsung.

  8. Jangan pernah menyerah karena memang belajar bahasa butuh waktu. Tak ada orang yang bisa langsung seketika mahir berbahasa Inggris. Butuh proses yang bisa memakan waktu bertahun-tahun untuk bisa ke tahap berkomunikasi memakai bahasa Inggris dengan baik. Maka mulailah dari sekarang sehingga lebih cepat anda akan bisa menguasai bahasa Inggris nantinya.

9. Inilah langkah terakhir yang mesti diperhatikan. Beranilah dan jangan malu ! Bahasa Inggris bukanlah bahasa asli anda. Orang lain (barat/bule) akan mengerti itu, akan paham, dan tak akan pernah mengejek anda jika salah berucap. Perlu anda ketahui banyak orang-orang yang tak bisa berbahasa Inggris dengan baik dan lancar tetap nekad pergi ke negara asing yang berbahasa Inggris, dan mereka nyaris sama sekali tak pernah diejek dengan kemampuan berbahasa yang pas-pasan. Malah pada akhirnya mereka dengan kesungguhan hati dan keberaniannya mampu berbahasa Inggris dengan fasih.

Sumber: http://horizonwatcher.blogdetik.com/2011/11/27/cara-cepat-belajar-bahasa-inggris-sendiri-tanpa-les-kursus/

Read More